1101藝－尋找自我　阿美族校長的心路歷程

　輔仁大學原住民族學生資源中心十月二十號舉辦「全母語的河邊與山上教室」講座，邀請Pinanaman學校校長Mayaw Biho跟原住民族學生一起透過語言文化記憶認識自我，減少不同文化間的對立衝突。

（輔大之聲記者　黃崇祐　採訪報導）

　輔仁大學原住民族學生資源中心十月二十號舉辦「全母語的河邊與山上教室」講座，邀請Pinanaman學校校長Mayaw Biho分享語言跟自我身份的認同，講座中，參與學生分享自身部落的文化故事。講者希望，這些文化記憶，能讓學生了解，不應該以身為少數民族感到自卑。

　Mayaw Biho也引用語言相似性的科學報告，指出台灣有可能是南島語族的發源地。他說（聲：希望在未來，台灣這多元族群的地方，可以是很多的多元的文化，每個人可以用自己的想過的生活方式活在這個島上。）他認為，台灣不同族群之間只要保持各自的生活方式，就能展現真正多元的文化社會。

　就讀影像傳播學系三年級學生李鈺湘表示，自己也是原住民族，正在拍攝原住民族身份認同的紀錄片。她說（聲：下次如果有人問到這件事情的話，我可能會更清楚的表達，知道要怎麼去介紹我自己。）這次講座讓李鈺湘更有動力拍攝紀錄片，她也希望自己的作品，能讓更多原住民族朋友瞭解自身民族的可貴性。

（輔大之聲記者　黃崇祐　採訪報導）

（圖片由教育部地方創生中心－原住民族地區提供）