1082專－疫情影響授課　改採遠距教學的利弊

　因應2019新型冠狀病毒疫情，多數活動與單位都祭出相關防疫措施，教學上也不例外，輔仁大學許多課堂都改採遠距教學，避免學生群聚教室的風險，關於遠距授課的優缺點也是學生與老師之間頗有討論的議題。

（輔大之聲記者　鄭筑云　採訪報導）

　2019新型冠狀病毒疫情，除了影響輔仁大學開學的延後，許多的課堂也為了避免學生群聚教室的風險而改為遠距教學，期中考的進行方式也因此有所改變。

　輔仁大學教師發展與教學資源中心推出了教學工作坊的相關課程，讓老師們能快速學習遠距教學所需要的軟體與硬體操作技能。教學的軟體可分為同步教學的TEAMS和ZOOM以及非同步教學的Evercam。

　傳播學院院長洪雅慧所教授的廣告系課程「廣告文案寫作」曾一度改為遠距教學，她說（聲：我其實還滿喜歡遠距教學，但是後來真的是因為發現三分之一的同學並沒有跟隨我的步驟在走，我就覺得有點可惜，可是我真的不想放棄他們，後來不得已還是把他們叫回來上課。）改回實體上課後洪雅慧表示，將教學空間改到較大的教室，並要求學生在座位上必須保持安全的社交距離，也規定前兩排不得坐人。

　洪雅慧提到，他認為研究所學生與大學部學生的學習效果不同，大學生較為被動。在研究所使用遠距教學，學生有更多的時間做資料蒐集，透過在網路平台的留言，所有學生都有回答的機會，並督促學生們以留言方式做線上討論，老師能針對學生們的回答給予適合的回饋，反而有更佳的教學效果。

　提到關於老師使用遠距教學時的課程準備，洪雅慧說（聲：我是覺得遠距教學其實可以讓老師，仔細的整理一下你的上課的內容，那當然遠距教學我個人覺得老師花的時間也許會更多，之於我，我覺得我會花更多）。

　心理系二年級的邱鈺惠表示系上課程從開學就幾乎都改成遠距教學，作業繳交與考試方式都有所變動。團體作業改為用影片呈現討論過程與成果。測驗的部分，她表示「心理測驗」這門課改為線上期中考，題目的問法非常開放，必須透過上網蒐集資料並在限定的時間內詳細作答。

　關於課程吸收的部分邱鈺惠覺得影響非常大，她說（聲：你一定會比在實體上課更不認真，可能就是自我控制要非常的好，因為老師看不到你，然後老師也沒辦法看到你上課怎麼樣，所以你要自己控制自己。）她也表示如果可以選擇，還是希望能在教室上課，雖然遠距教學可以用輕鬆的方式學習，但實體課堂才能更專注。

　遠距教學有利有弊，洪雅慧表示最重要的還是學生的學習態度，如此不論實體或是遠距上課，都能有良好學習的成果。

（輔大之聲記者　鄭筑云　採訪報導）