1082專－織品系改造印染教室　影響學生作品製程

　輔仁大學織品服裝學系在原定畢展展出日期前三個月，將印染設計實習室進行空間改造與設備更新，導致用來固定畫布的網框數量驟減，學生必須租借卡車載運作品，在新北市三個行政區奔波。

（輔大之聲記者　林雨萱　採訪報導）

　輔仁大學朝橒樓 408教室擁有印染需要的所有設備，織品服裝學系原定去年暑假要進行這間印染設計實習室的空間改善工程，卻因為多次流標，延至今年寒假才動工，動工日期距離原定三月二十七號舉行的畢業展覽只有兩個月。

　織品服裝學系系主任何兆華表示，為了汰舊換新，早在去年九月，用來固定畫布的網框全數被丟掉；由於整置後的空間較為狹小，採購的網框數量與歷屆相差甚遠。被問到為什麼不以漸進式淘汰取代一次性丟棄，何兆華說（聲：學校要丟垃圾很困難，如果我現在要清廢棄物要叫車，而且要付錢，而且我只能付一次，這是大人的世界）

　另外，對於系上助教告訴學生，網框數量不足得自己想辦法，何兆華說（聲：我其實後來反省，同仁有一點點用父母的角色跟同學講話，所以她就會權威地講說，我已經忙死了，你不要吵，阿不夠你自己買）她表示，使用情緒化字眼的確沒有顧慮到學生焦慮的心情。得知動工時間延後，有向其他學校詢問，能否租借教室使用，卻沒有與學生一起討論，讓他們也能參與解決問題的過程，導致師生溝通不順暢。今年寒假學生寫信給她，在農曆年後與學生協調，才執行因應對策，向系上兼任教授借用私人工作室給學生使用，並且由系上支付所有開銷費用。

　根據解決辦法，學生可以使用系上兼任教授陳宏宇開設在新莊、三重的私人工作室，以及蘆洲的印製工廠。不過必須租借卡車載運大型作品，在三個行政區來回奔波，分別進行曬版顯像、張網、印台印製等不同的印染步驟。對於出借私人工作室，織品服裝學系兼任教授陳宏宇說（聲：It’s nothing inconvenient. It’s ok. I’m helping the students because they have to finish the work. My class is print design. If they cannot print, what can I teach? Maybe I could teach digital print.）數位印刷是將畫好的設計圖，送交給廠商印染，無須使用設備，也就省去租借教室的必要；手稿印刷則是從草稿到完成作品，全部自己一手包辦。然而，比起數位印刷，學生真正想學的是手稿印刷。

　織品服裝學系四年級宋芳穎說（聲：會因為和往年學長姐受到的待遇不同，心裡感到不平衡是正常的）她表示，為了讓作品順利產出，多花了許多時間，系上也有考量學生的處境提出因應對策，雙方都做了許多努力。

（輔大之聲記者　林雨萱　採訪報導）