1101專－德語文學聲音展　徬徨少年時

　輔仁大學德語語文學系十二月二十二號在德芳外語大樓一樓寰宇廳舉辦第二屆德語文學聲音展開幕典禮，不僅邀請貴賓上台致詞，各組學生也上台分享他們設計的互動裝置以及創意理念。

（輔大之聲記者　李冠慧　採訪報導）

　輔仁大學德語語文學系「德語文學導讀」課程，十二月二十二號到一月五號在德芳外語大樓寰宇廳與一、二樓樓梯間舉行第二屆德語文學聲音展，這次主題為赫曼‧赫塞的作品《德米安：徬徨少年時》。由「德語文學導讀」課程的周郁文老師帶領學生們完成，並與漫遊者文化、遍路文化合作，邀請講師教導學生關於有聲書、出版行銷、紙本書編輯企劃。計畫明年三月到六月會將聲音展的作品發布在「D-Lab台德跨文化實驗室」的社群平台上，成為第六季的內容。

　指導老師周郁文表示明年剛好為赫曼·赫塞逝世60周年，讓她重新回顧他的作品，讀到徬徨少年時這本小說，同時書中故事貼切時下年輕人的心境，因此選擇這本書成為聲音展的文本內容。去年聲音展只有展現聽覺的部分，這次展間內新增聲音裝置，由學生自行決定朗讀的片段，設計出與故事情節呼應的互動裝置。

　她表示舉辦聲音展的初衷是希望學生在大四畢業公演前能有更多練習發音的機會，也增加彼此互相合作的經驗，因此將文學的課程結合舉辦展覽，使文學能應用得更生活化。從中也盡力協助學生，減輕他們的負擔，她說（聲：那我做為老師的使命就是去發現這個部分所需要的專業，然後從中去傳遞給他們。）

　德語系三年級的曾詩茵，同時為行銷公關，她表示這次使用輔大公告信、TronClass系統、社群平台D-Lab台德跨文化實驗室做為媒介宣傳這次的展覽以及活動資訊。她提到D-Lab是由系上學生經營的社群平台，主要內容為宣傳德語文化，也會將課程中製作的音檔、影片放上去，並定期更新內容。她同時也是負責故事第三章強盜的組別，對於她們的創作理念，她說（聲：他覺得他有很多不同的面貌，我們就把他就是文章裡面提到那些象徵性的符號把他轉化成面具的樣子。）她也說到德文與中文有很大的差異，德文會有很多補充說明的句子，因此在錄音過程中，經過反覆的練習後，才能流暢地使用德語完成錄音。

　導覽員劉珊羽、廖婉伶也是德語系三年級的學生，對於開展的準備，她們提到需要將八個章節全部的內容先讀過一遍，也須了解赫曼‧赫塞的生平簡介，與徬徨少年時的創作概念，並在固定時段親自為參展者導覽。劉珊羽表示這堂課有別於以往以考試為主的上課方式，有更多實體製作，她說（聲：因為它有很多繁瑣步驟，挑段落阿，跟組員討論我們要做什麼裝置，但是看到成果，就是非常的感動。）

　另外，在公博樓圖書館一樓有展出赫曼‧赫塞中外文館藏，提供給有興趣的人借閱，也與德芳外語大樓一樓店家討拍聯名合作不徬徨薑餅。周郁文對於學生的成果感到非常滿意，也表示未來會持續舉辦聲音展。

（輔大之聲記者　李冠慧　採訪報導）

（圖片由德語文學聲音展提供）